Palestra: Pedagogia Universitária como lócus da formação crítica
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O debate se propõe a elucidar os principais movimentos de caracterização histórica da Universidade como espaço de formação crítica, enquanto apropriação social, cultural e cientificamente significativa na produção de conhecimento. Assim, objetiva provocar o olhar dos acadêmicos sobre a pedagogia universitária como espaço de formação técnica, científica e política.
