Projeto PET-Saúde Equidade “CONSTRUINDO PRÁTICAS INCLUSIVAS NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE” é aprovado pelo Ministério da Saúde

Postado por: Paulo Vinicius Furlan

Uma parceria entre os Cursos de graduação em Enfermagem, Direito e Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Câmpus de Três Lagoas (CPTL), o Curso de graduação em Psicologia das Faculdades Integradas de Três Lagoas (FITL) da Associação de Ensino e Cultura de Mato Grosso do Sul (AEMS) e a Secretaria Municipal de Saúde resultou na construção de um projeto que foi submetido ao edital da 11ª edição cujo tema é Equidade, do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde).

O PET-Saúde é uma ação do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, conduzida pela Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES), que visa à qualificação da integração ensino-serviço-comunidade, aprimorando, em serviço, o conhecimento dos profissionais da saúde, bem como dos estudantes dos cursos de graduação na área da saúde.

O projeto tem como cerne os seguintes eixos temáticos:

  1. Valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS, Gênero, Identidade de Gênero, Sexualidade, Raça, Etnia, Deficiências e as interseccionalidades no Trabalho na Saúde;

  2. Valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS, saúde mental e as violências relacionadas ao trabalho na saúde; e

  3. Acolhimento e Valorização às trabalhadoras e trabalhadores e futuras trabalhadoras e trabalhadores da saúde no processo de maternagem, acolhimento e valorização de mulheres, homens trans e outras pessoas que gestam.

A proposta será desenvolvida entre maio de 2024 a abril de 2026 e contará com professores tutores dos Cursos de graduação em Enfermagem, Direito, Medicina e Psicologia, profissionais dos serviços de saúde na condição de preceptores, acadêmicos dos referidos cursos e uma coordenadora geral representando a Secretaria Municipal de Saúde. Em breve teremos o processo de seleção para a composição dos quatro grupos tutoriais.

Essa conquista é extremamente relevante para as instituições envolvidas, a fim de possibilitar a aproximação entre as instituições formadoras, trabalhadores de saúde e usuários dos serviços do Sistema Único de Saúde. Ademais, apresenta-se como espaço profícuo de formação dos futuros profissionais e a qualificação dos trabalhadores dos serviços de saúde.