Primeira oferta do Programa Institucional de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação Voluntária
Pela primeira vez, a UFMS abre vagas para o Programa Institucional de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação Voluntária (Piviti), em edital conjunto com o Programa Institucional de Iniciação Cientifica Voluntária (Pivic), já amplamente conhecido e buscado pelos estudantes.
“Além da Iniciação Científica, existe a Iniciação Tecnológica, então, decidimos incluir no edital do Pivic, a opção do Piviti, para incentivar a participação dos nossos estudantes dentro desse Programa Institucional, de forma voluntária na UFMS, para que participem de projetos que envolvam desenvolvimento tecnológico e inovação. Isso vai consolidar ainda mais as pesquisas que envolvem desenvolvimento tecnológico, pode também nos auxiliar a atender essas demandas que surgem, até aumentar a procura dos orientadores e dos estudantes por esse tipo de iniciação”, diz a diretora de Pesquisa da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Gecele Paggi.
As inscrições encontram-se abertas pelo Sigproj (sigproj.ufms.br) e são direcionadas aos pesquisadores que atendam aos requisitos no edital e que desejam orientar alunos voluntários de iniciação científica e de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação.
O plano de trabalho dos orientadores deve estar vinculado a pelo menos um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Globais (ODS), acordados pela ONU/2015.
As orientações serão por doze meses, com renovação mediante nova solicitação em novo processo seletivo.
Os programas pretendem “estimular o envolvimento de estudantes do ensino superior em atividades, metodologias, conhecimentos e práticas próprias ao desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação, buscando despertar a vocação científico-tecnológica e despertar novos talentos, fomentar ações de pesquisa relevantes para a sociedade, com impactos na formação dos estudantes de graduação, gerar novos conhecimentos na consolidação da pesquisa e da graduação da UFMS e melhorar o desenvolvimento profissional dos estudantes de graduação”.
Texto: Paula Pimenta